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例析两道理化渗透试题

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摘要为全面推进素质教育,中考由注重知识的考查,转向考查学生的综合素质和能力,由于学生受学科知识的思维定势干扰,导致解题陷入困境,为给学生以解题启迪,现分析两道理化渗透试题,供参考.

作者王连鹏王统军

机构地区山东省新汶矿业集团华丰中学

出处《数理化学习（初中版）》 2002年第1期44-45,共2页

关键词弹簧秤

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2002年第1期

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