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点击数字规律探索问题
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摘要
学会观察、学会探究、发现规律、应用规律是数学学习的一个重要环节.近年来有关数字规律探索中考试题频频出现,能有效考查学生的探索研究、猜想归纳能力.解决这类问题往往通过观察、比较、猜想、归纳等一系列探索活动,从特殊到一般,把潜在的规律挖掘出来。
作者
雷祥红
秦火才
蔡崇明
机构地区
湖北省鄂州市第三中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2006年第2期9-11,共3页
关键词
规律探索
点击数
几何图形
课改区
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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