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例谈整体法在物理解题中的应用
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摘要
整体法就是把涉及的几个物体,几个过程,几个未知量,几个公式等作为一个整体来处理,此时不用去考虑内部的某些细节,可以达到简化分析或计算过程,提高解题速度的目的.例1木块A漂浮在容器中的水面上,它的上面放有一石块B,如图1所示。
作者
牛保
机构地区
安徽省合肥市第十中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2007年第12期45-46,共2页
关键词
物理解题
整体法
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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数理化学习(初中版)
2007年 第12期
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