解答“氮族”试题培养学生思维

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摘要 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.学校教学是主阵地,应当成为培养学生创造力的摇篮.习题教学是中学化学的重要组成部分,在新课标下习题教学已被赋予了新的内涵,要求学生不可只当作一种学习任务,还要注意挖掘其最大教学价值,训练创新思维品质,促进创造性思维的形成和发展.本文拟通过对几道“氮族元素”中常见试题的解析,浅谈通过习题训练,促进学生思维品质的健康发展.

作者舒昶辉

机构地区浙江省兰溪市第五中学

出处《数理化学习（高中版）》 2005年第15期58-60,共3页

关键词学生思维创造性思维思维品质化学方程式化合价

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2005年第15期

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