期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

氢原子“能级图”中的学科综合能力培养

原文传递

导出

摘要高考物理考查内容中,近代物理方面的试题日益增加,氢原子的能级图作为近代物理知识在2002年新的《物理教学大纲》Ⅱ类物理课中仍然被列为B级要求．若能充分发掘该图中所包含物理知识,活化知识之间的有机联系,对提高同学们的思维水平以及分析和解决问题的综合能力有十分重要的作用．

作者王勋

机构地区四川省中江中学校

出处《数理化学习（高中版）》 2006年第6期42-43,共2页

关键词氢原子电势能能级跃迁学科综合

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王国平.氢原子能级图和线系图[J].物理教师,1992,25(10):18-18.
2杨联凤.谈“习题课中的选题”[J].学周刊（中旬）,2010(5):174-174.
3王志慧.妙用多媒体活化知识优化课堂[J].都市家教（上半月）,2012(11):199-199.
4朱雯雯.浅议“氮和磷”的知识点[J].数理化学习（高中版）,2016(12):62-63.
5林黉.教而学存在的弊端与解决的方法(英文)[J].蒙自师范高等专科学校学报,2003,5(4):63-66.
6张书萍.浅谈如何做化学习题[J].才智,2009,0(12):179-179.
7杨敏.物理课例题教学的体会[J].技术物理教学,2005,13(1):34-35.
8杨晓静.谈守恒在化学解题中的应用[J].金色年华（下）,2010(10):150-150.
9李艳华.探究如何激发小学数学课堂教学的兴趣[J].课程教育研究,2015,0(10):124-124.
10钟佩福.浅谈初中物理教学中的减负增效[J].文理导航,2016(8Z). 被引量：1

数理化学习（高中版）

2006年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部