功定义的争议与统一——兼谈2006年高考全国理综卷20题
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1何晓萍,陶汉斌.2007高考全国理综卷中三个错误的辨析[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2007,22(11):42-43. 被引量：1
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2夏献平.聚焦2006年高考生物试题(一)——有关理科综合试题引发的讨论[J].中学生物教学,2006(7):39-42.
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3贺兵香.对2013年高考新课标全国理综卷第25题的分析及两个对应的模型[J].高考,2013,0(10X):1-1.
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4张惠作.高考题参考答案与考生答案的差异解读[J].复印报刊资料（中学物理教与学）,2009(4):36-38.
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5陈世华,陈勇.2011年高考全国卷化学试题商榷与启示[J].理科考试研究（高中版）,2012,19(1):56-58.
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6吴俊俊.物理:主干知识一个都不能少[J].求学（理科版）,2016,0(9):48-50.
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7陶汉斌,罗建美.辨析2007高考全国理综卷中的三个问题[J].物理教学,2007,29(10):46-47.
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8王剑.突出主干知识 凸显能力立意——2013年高考全国新课标卷Ⅰ物理部分评析[J].试题与研究（高中理科综合）,2013(22):1-4. 被引量：1
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9魏威,谢永红.2014年高考课标全国理综卷生物试题看点探微[J].中学生物教学,2014(9):48-50.
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10张惠作.高考题参考答案与考生答案的差异解读[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(1):59-62. 被引量：1
