2005年高考实验题的分析和思考
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1李美爱.让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考[J].新课程（小学）,2016,0(7):136-137. 被引量：6
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2周年荣.信息技术教学中小学生创新思维的培养[J].教师,2012(15):53-53.
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3司宵宇.思维导图在初中物理实践性教学中的运用[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(3):39-39. 被引量：5
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4王峰.回归学生主体地位 打造生动高效课堂[J].考试（高考文科版）,2015,0(1):55-55.
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5刘艳.苏教版“可能性”教学内容的编排及思考[J].快乐阅读,2015,0(24):118-118.
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6黄前伟.实验教学中培养学生创新能力之我见[J].新课程（中学）,2016,0(2):100-101.
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7赵玉波.小学习作教学“四得”[J].小学语文,2017,0(6):58-61.
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8房居清,苗志全,朱丹.扎实推进校园文化建设 提高大学生综合素质[J].消费导刊,2009,0(11):244-244. 被引量：1
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9陈芸.浅谈高三一轮复习的选题和教法[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(2):38-39.
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10李建华.初中语文课堂效率探析[J].小作家选刊（教学交流）,2013(5):355-356.
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