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求异面直线距离的又一方法

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摘要求异面直线的距离历来是立体几何教学的一个难点,为降低难度,教学大纲中明确要求,对于异面直线的距离,只要求会利用给出的公垂线计算距离.因目前立体几何教学执行两种方案.因而学习9(B)

作者罗建中

机构地区广东省佛山市南海区石门中学

出处《数理化学习（高中版）》 2007年第13期11-12,共2页

关键词异面直线立体几何教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2007年第13期

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