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不等式证明中的数学思想

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摘要数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学知识的精髓,是将知识转化为能力的桥梁.

作者秦振

机构地区山东省枣庄市第九中学

出处《数理化学习（高中版）》 2007年第23期20-23,共4页

关键词数学思想不等式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2007年第23期

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