走进《数理化学习》《语文天地》你将走向成功!

导出

摘要《数理化学习》旨在提高中学生答题和解题能力,其内容充实,信息量大,主要特点:(1)适用性强,根据数、理、化学科特点分层次、分类别加强基础知识训练、加强解题指导。(2)针对性强,根据现行大纲和素质教育的要求,以及对中考、高考命题规律和趋势的分析研究,训练学生标准、迅速、准确解题,进行各种应试指导。《数理化学习》为月刊。

出处《数理化学习（高中版）》 2007年第24期2-2,共1页

关键词邮发代号中学生知识训练数理化

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1走进《数理化学习》《语文天地》[J].数理化学习（高中版）,2009(2).
2走进《数理化学习》《语文天地》你将走向成功![J].数理化学习（初中版）,2008,0(3X):2-2.
3全国中学理科刊报协作组成员介绍[J].数理天地（初中版）,2002,0(10):48-49.
4走进《数理化学习》《语文天地》你将走向成功![J].语文天地,2008(11):2-2.
5走进《数理化学习》《语文天地》你将走向成功![J].语文天地（初中版）,2007(16):2-2.
6唐晓霞.论高校学生管理必须以人为本[J].科园月刊,2010(1):98-100.
7林燕.实现历史教学目标的有效方法——提问[J].新教育（海南）,2008(5):38-38.
8李宗德.灵活建模准确解题[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(3).
9肖健.圆锥曲线问题中减少运算量的五种策略[J].高中数学教与学,2010(1):20-22. 被引量：3
10薛仕刚,刘东汉.构建思维程序跨越题目陷阱[J].中学生物教学,2008(4):31-32.

数理化学习（高中版）

2007年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走进《数理化学习》《语文天地》你将走向成功!

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史