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从解析几何看函数值范围(高二、高三) 被引量：2

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摘要用数形结合的思想,从解析几何的观点出发,可将“希望杯”中诸多函数值范围问题转化为几何问题,不但能培养学生形象思维,提高解题能力,而且能优化学生的认知结构,培养创新能力.现举例如下: 1.

作者卜庆海

机构地区黑龙江省林业教育学院

出处《数理天地（高中版）》 2002年第2期26-27,共2页

关键词解析几何函数值取值范围代数式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2002年第2期

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