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函数f(x)与f^(-1)(x)图象性质的应用(高一、高二、高三)

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摘要反函数是高考考查的重点,也是中学数学的难点.如何分析反函数问题,是师生共同关心的一个内容.本文以历年考题为例.说明反涵数问题的求解思路和方法.

作者赵忠锋沈韡

机构地区山东省沂水县第二中学

出处《数理天地（高中版）》 2002年第6期14-,共1页

关键词图象函数高二

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2002年第6期

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