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用特殊化思想破解数列问题(高一、高二、高三)

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摘要有不少高考数列问题,若直接求解,则费力费时,这时不妨考虑用特殊化思想。也许能简化思维,从而破解.

作者谭万杰谭森

机构地区四川省武胜飞龙中学武胜烈面中学

出处《数理天地（高中版）》 2002年第7期14-15,共2页

关键词等比数列特殊化思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2002年第7期

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