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从数,理,化,工看一个题目(高一、高二、高三)

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摘要下面这道题,读者都熟悉.“已知a,b,m∈R+,并且aa/b.”本文从众多角度分析了它的背景.

作者王鹏飞

机构地区陕西省西安航天中学

出处《数理天地（高中版）》 2002年第7期44-45,共2页

关键词真分数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2002年第7期

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