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巧构辅助圆解题被引量：2

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摘要对某些数学问题,若能针对题目的特征,恰当地构造辅助圆并巧妙地运用圆的有关知识, 往往可化难为易,化繁为简．此方法的关键是要发现隐含于题中的与圆有关的信息,灵活构造适当的辅助圆．

作者谢雅礼

机构地区福建省永春县美岭中学

出处《数理天地（高中版）》 2006年第6期15-,22,共2页

关键词辅助圆单位圆取值范围

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2006年第6期

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