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引导孩子发现生活中的数学美

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摘要生活是个大课堂,让孩子在生活中学习数学,发现生活中的数学美是我们每个家长都非常关注的话题。听到孩子一声"我发现了",家长的幸福感是无以言表的。那么,如何引导孩子发现生活中的数学美呢?

作者朱毓飞

机构地区江苏省通州市三余小学

出处《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2007年第10期45-46,共2页

关键词数学美学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学小灵通（启智版）（低年级）

2007年第10期

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