浅谈钢琴教学中的基本功训练

20世纪80年代,改革开放以来,随着社会经济的快速发展,人们在物质生活得到满足的同时开始有更高的文化生活追求,尤其是对自身文化修养认知程度的提升。在艺术方面,我国学习钢琴音乐的人群,开始大都集中在大中城市,年龄基本在10岁以上;到了90年代就已发展到中小城市,学习钢琴的年龄也从6岁开始了;到了21世纪,学钢琴的人群小的从4岁开始,老的到60岁的年龄不等(甚至有更老龄化的趋向)。虽然大量的人在学习钢琴,但学习的质量和效果却参差不齐。在笔者的教学过程中也发现了许多的问题:就年龄较小的学生的教学而言,大部分的家长几乎都要求老师能在很短的时间里把自己的孩子教到一定的高程度,能够适应社会的考级。让教师在学生基本功还没有训练好的情况下,一味的把程度提高,迫使学生在"拉鸭子上架式"达到所谓的程度时,使教师的教学无法再向深层次进展或提高。这个是目前普遍存在的社会问题。针对这样的现象,笔者认为,首先必须要告诫所有正在学习或打算学习钢琴的人。