如何理解“民主”的多重含义
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1李君玲.挖掘语文教育中的生命教育[J].作家,2007,0(14):129-130.
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2朱萍.让教育与生活有机统一——建设有寄宿制学校特色的校本课程[J].计算机教与学．现代教学,2004(5):45-46. 被引量：1
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3本刊编辑部,曼语,京阳.玩具再发现[J].父母必读,2012(2):56-59. 被引量：2
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4董彦.准确把握物理公式的多重含义——从一道高考题谈习题教学[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2008,26(11):13-14.
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5way的用法小结[J].英语画刊（中级）,2015,0(12):20-20.
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6张海峰.When的多重含义与高考试题分析[J].新课程学习（中）,2010(10):169-169.
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7褚玉青.E时代外语教师角色定位[J].内江科技,2007,28(5):135-135. 被引量：2
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8张明波.培养初中生数学应用意识与能力的教学策略[J].好家长,2016,0(46):199-199.
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9胡雁红.坐标曲线图的多重含义及变化[J].中学生物教学（下半月）,2012(1):45-45.
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10张海峰.When的多重含义与高考试题分析[J].考试周刊,2010(48):3-4.
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