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探索规范化教学的新途径
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摘要
北京市杂技学校于1999年成立。5年来,经历了艰难创业、辛勤耕耘和艰辛探索。如今,学校以明确的办学思路,系统的教学理念,良好的教学秩序,鲜明的办学特色,向着办学目标迈进。2003年11月,学校通过了市政府教育督导室的综合评估。杂技专业的正规化教学,是学校工作的重点。
作者
贺谊芳
出处
《杂技与魔术》
2004年第3期6-7,共2页
Acrobatics and Magic
关键词
文化课教学
北京市
教学进度
教学计划
杂技学校
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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杂技与魔术
2004年 第3期
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