摘要
就高等师范音乐教育专业声乐课程教学特点来讲,搞好教学互动活动是很有必要的,是专业的特殊性所决定的。声乐课程是一门训练学生歌唱技能技巧的自然学科。就其技能技巧的训练过程而言,是枯燥而又抽象的过程,但这一过程却又要求学生做到情绪饱满、精力充沛、思维敏捷、模仿力强和主动性强。因此,在声乐教学过程中一定要注意充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生保持良好的精神状态和体力支撑。开展好教与学的双边互动活动,使教学得到顺利进行,最终取很良好的教学效果。在我的教学活动中,教学互动活动的开展是极为频繁的,并在其中注重了探索其内在的联系和规律性。
