期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

聪明三题(随笔)

原文传递

导出

摘要司马光砸缸的故事为什么迷人,你想过吗? 这是因为,小小的司马光特别灵巧,他不慌不忙,他极善于变通。不是吗?常规的救人方法是“使人离开水”,他却毫不犹豫地来了个“使水离开人”,即,只要毫不犹豫地立刻砸了那缸使水流掉,就能使不慎落缸的孩子立刻得救!

作者张玉庭

机构地区淮南师院中文系

出处《小学生导读》 2003年第3期46-47,共2页

关键词阿凡提

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张玉庭.聪明三题[J].第二课堂（初中版）,2002,0(4):1-1.
2孙韵诗.“司马光砸缸”的启示[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2004(11):32-33.
3王向东.语文教学千万别轻忽语文自身的个性——也谈“语文课该不该讨论‘救人方法’”[J].云南教育,2003,0(28):31-34.
4罗有岩.让语文课堂焕发生命的活力——读《语文课该不该讨论“救人方法”》之后感[J].云南教育,2003,0(31):35-36.
5孙韵诗,杨松.“司马光砸缸”的启示[J].数学大世界（下旬）,2004(11):34-35.
6冯丽君.司马光砸缸与逆向思考[J].快乐学数学（小学版）,2009(5):23-23.
7戴正兴.读《语文课该不该讨论“救人方法”》的思考[J].云南教育,2003,0(10):31-32.
8沈荣.因势利导全面提高学生的语文素养－－《语文课该不该讨论“救人方法”》之我见[J].云南教育,2003(19):49-51.
9赵钦荣.从司马光砸缸到数学解题[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(7):24-24.
10张柯.“砸缸”趣事[J].青少年日记（小学生版）,2007,0(12):39-40.

小学生导读

2003年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部