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暗语化明语 思路更清晰

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摘要 有些应用题,由于数量关系的叙述方式与课本中常见的不一致,增加了对题目理解的难度。其实,解这类应用题时,在精读题目的基础上,注意换个说法,把暗语化成明语,就有可能使题中隐藏的数量关系一目了然,从而找到解题的途径。
作者 胡高正
出处 《小学生导读》 2006年第Z2期48-49,共2页
关键词 应用题
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