期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

欧阳修续诗

原文传递

导出

摘要一次,正在赶路的欧阳修碰到一个同行的年轻人。那年轻人全然不知同行者是名扬天下的大文学家欧阳修,居然班门弄斧,做起诗来。他指了指远处的一棵死树,

作者启荣

机构地区桐城市孔镇跃进小学

出处《小学生导读》 2006年第Z2期40-40,共1页

关键词欧阳修年轻人

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卫金桂.伟大的教育家有什么共性[J].陕西教育（综合版）,2013(7):89-90.
2雷冬梅.命题作文“等待春天”导写[J].作文成功之路,2010(4):32-35.
3侯守兰,冷家海.如何正确对待每一个学生[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(10):72-72.
4金林平.新课程,新思路——高中生物新课程实施后的体会和感悟[J].考试周刊,2009(16):180-181.
5守辉（绘画）,石头（脚本）.班门弄斧新传[J].作文与考试（小学版）,2011(7):110-111.
6王冠.“班门弄斧”古今谈[J].阅读与作文（小学高年级版）,2014(3):20-21.
7华兴恒.弄斧最好到班门[J].数学大世界（上旬）,2011(5):19-19.
8张立杰.如何做一名思想品德老师[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(21):149-149.
9班门弄斧[J].小百科（低年级版）,2009(9):38-40.
10罗文明.提倡青年教师“班门弄斧”[J].上海教育,2005(10A):55-55.

小学生导读

2006年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部