采集民间歌谣，矫正“学生腔”——暑期特别行动之一

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摘要暑假来了,我们给您准备了一个"特别策划"。换一种学习的方式,比玩耍还有意思十倍。比如《采集民间歌谣,矫正"学生腔"》,为我们最为人诟病的流行很广的作文病——"学生腔"开出了药方:把民间歌谣活用到自己的作文里去。搜集要到生活中去,要跟父老乡亲请教,这本身就是快乐的,极具挑战性,把找来的东西写进作文里去,一定也很有意思。另外几个关于"出门"、"体会亲情"、"练习口才"的活动方案,都值得您关注。

作者王玉杰郭玉金

机构地区山东临沭大兴中学

出处《中学生（青春悦读）》 2007年第Z2期6-9,共4页

关键词民间歌谣民间文学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生（青春悦读）

2007年第Z2期

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