谈数码钢琴集体课的教学

进入21世纪,随着高校办学实力的提高和教学设备投入力度的增加,同时也是受到国外先进教学经验和理论的启发,数码钢琴集体课作为一种新兴的教学模式得到越来越多的重视。这种多样化课堂演奏形式和丰富的教学内容,可以迅速有效地训练提高学生键盘综合应用能力,有利于高素质跨世纪音乐教育人才的培养。钢琴即兴伴奏与弹唱课的教学就是为了适应培养合格音乐教育人才的需要,使学生具备较好的钢琴演奏能力,又能够在各种需要的场合进行即兴式的钢琴伴奏与弹唱。多年来传统即兴伴奏与弹唱课的教学观念陈腐,教学方法僵化,很难达到预期的效果。如何深化教学改革,使之更好地适应教学实际,是每位有关教师应思考的课题。"每一门类的艺术,都有其最适当的教育形式。"笔者在从事即兴伴奏与弹唱的教学实践中体会到数码钢琴集体课突破了传统教学手段在时间、空间方面的局限性,可以大大提高教学效率,具有极强的教学优势。将数码钢琴、总控制台。