期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语写作训练方法刍议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语学习中,语言输入与输出的质与量决定着学习者的学习成效,而写作是语言输出的重要途径之一。初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,打好这一阶段的基础,可以增强学生学习英语的信心和兴趣,促进初、高中英语教学的衔接。初中毕业生写作技能目标要求相对比较简单:能根据写作要求、收集、准备素材,能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下修改,能使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系,能简单描述人物和事件,能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
作者
叶敏
机构地区
合肥市第
出处
《学习月刊》
2007年第20期115-,共1页
关键词
初中英语写作
文章
平时
同学
英语老师
学生写作
作文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
赵佳.
谈初中英语教学中写作教学的训练策略[J]
.中国校外教育,2018(8):77-77.
被引量:4
引证文献
1
1
袁迎迎.
初中英语写作教学的思考及策略[J]
.科学咨询,2019,0(15):162-162.
1
刘春艳.
初中英语写作技巧的培养[J]
.科学中国人,2015(6Z).
2
许瑞芬.
小学英语课后作业的输入与输出[J]
.中小学外语教学(下半月),2005,0(5):7-10.
被引量:1
3
周一丹.
新课程背景下创设高中英语和谐学习环境的探索[J]
.新课程研究(下旬),2009(5):45-47.
4
邱晋.
任务教学法在大学英语写作教学中的应用[J]
.考试周刊,2011(4):108-109.
被引量:3
5
杨思曹.
初中英语书面表达存在的问题及对策微探[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(12):14-15.
被引量:1
6
王海艳.
打好语言基础——提高大学生英语综合应用能力的前提[J]
.商情,2011(48):136-136.
7
潘峥嵘.
初中英语写作教学中的任务设计[J]
.中小学英语教学与研究,2003(10):22-25.
被引量:3
8
张继红.
关注课堂语言输入与输出的一致性[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2009,11(1):37-39.
被引量:2
9
柏会力.
英语教学中语言输入问题的探讨[J]
.学科教育,2001(2):23-26.
被引量:10
10
王杨.
英语课堂的任务型教学模式[J]
.吉林教育(综合),2010(3):59-59.
学习月刊
2007年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部