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实现教育公平应坚持三条基本原则
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摘要
当前,教育公平是我国教育研究领域中的一个热门话题。如何促进我国教育事业朝着更加公平、和谐的方向发展?人们对教育公平的实现条件、途径、机制等问题进行了深入探讨。我们认为,教育公平不仅是衡量教育发展水平、质量以及和谐关系的尺度和标准,而且更重要的是一种原则,一种理想,一种价值观念。作为一种理想目标和价值观念,如何让其深入人心。
作者
刘欣
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《学习月刊》
2007年第20期17-18,共2页
关键词
教育公平
领域
机会均等
受教育权
差别补偿原则
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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