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导师制的设立及其绩效研究
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摘要
为了贯彻和实施科研立校、科研兴校,实现学校走内涵式发展道路的方针,更好地发挥学识渊博、科研实力强的老教师传、帮、带作用。
作者
张翠萍
施娟
王家胜
李友松
机构地区
武汉科技大学中南分校
出处
《学习月刊》
2007年第22期131-,共1页
关键词
导师制
教学制度
学校竞争力
教师梯队
青年
武汉科技大学中南分校
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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