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导师制的设立及其绩效研究

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摘要 为了贯彻和实施科研立校、科研兴校,实现学校走内涵式发展道路的方针,更好地发挥学识渊博、科研实力强的老教师传、帮、带作用。
出处 《学习月刊》 2007年第22期131-,共1页
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