摘要
音乐教育中声乐课程的设置,要与声乐表演专业的课程区分来看:就声乐表演专业而论,是重点通过表演来展现声乐技巧,培养声乐演唱演员,其偏重于形象思维;音乐教育中的声乐教学则是重教育,是来培养声乐教员,在于"教"。声乐表演专业突出感性,音乐教育专业则突出理性,音乐教育专业的目的是培养有组织能力、指导能力的教师。完成这个目标不能只通过上声乐歌唱课程来实现,需要提供更多的声乐理论知识来支撑技巧课,来充实学生的专业文化修养,
出处
《音乐生活》
2008年第11期48-49,共2页
Music Life