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认识蜗牛(大班)
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摘要
设计说明:春夏两季,我们常常可以在墙角、树下、草上、菜叶上看到缓缓爬行的蜗牛。自由活动时,许多孩子喜欢到树下、草地上捉蜗牛,他们饶有兴致地观察蜗牛爬行,谈论有关蜗牛的趣事……于是,我便及时抓住幼儿这一兴趣点,激发他们的探索兴趣,帮助他们积累有益的经验,发展观察能力和操作能力。
作者
赖婵娟
出处
《幼儿教育》
北大核心
2002年第Z1期43-,共1页
Early Childhood Education
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
2002年 第Z1期
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