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一次有关测量的项目活动

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摘要 ●教师决策的出发点应是幼儿已有的经验水平和对活动真正的兴趣●教师在较短时间里完成角色之间的自然转换,关键在于对“指导”的理解●幼儿的学习是一个社会建构的过程。
机构地区 北京
出处 《幼儿教育》 北大核心 2003年第Z1期40-41,共2页 Early Childhood Education
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