期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“无论、不论、不管”“任凭”和“尽管”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“无论”“不论”“不管”“任凭”都可以表示无条件。即表示某种事情在任何条件下结果和结论都是如此,后面也常有“也、都”等副词相呼应。例如:1、他无论做什么事,都十分认真。2、不论困难有多大。
作者
晏玉平
机构地区
湖南省华容第二中学
出处
《语文天地(初中版)》
2001年第21期22-,共1页
关键词
高考语文试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
请珍惜你的朋友[J]
.初中生学习(中),2008,0(11):9-9.
2
林丽水.
课改理念下让教学走向生成[J]
.时代教育,2016,0(24):211-211.
3
胡晨雪.
放大爱 理解爱[J]
.科学大众(智慧教育),2013(11):129-129.
4
刘阳花.
怎样在小学数学课堂中培养学生的创新意识[J]
.小学科学,2014(12):242-242.
5
孟晓飞.
如何培养初中学生的英语交际能力[J]
.成才之路,2009(21):33-33.
6
董琳琳.
浅析如何让学生无条件爱上历史课[J]
.中学教学参考,2016(22):102-102.
7
陈海莲.
化学实验在乡镇中学教学中的实施与改进[J]
.考试周刊,2008,0(19):171-171.
被引量:1
8
梁小明.
生命中的一课[J]
.写作(中),2007,0(24):16-16.
9
曹瑞丽.
用爱心打开后进生的心灵之窗[J]
.西部大开发(中旬刊),2012(7):140-140.
10
袁小华.
新课程改革对中学体育教师的新要求[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(2):26-26.
语文天地(初中版)
2001年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部