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摘要从阅读心理而言,人们喜欢读有趣的文章,评阅作文也要受此普遍心理的影响,有趣的作文往往得到优等高分。这给广大的练笔者,尤其是求学应考的中学生提出了一个难题:如何给文章添加佐料,写得趣味浓郁呢?

作者罗治武

机构地区浙江省温州育英国际实验学校高中部

出处《语文天地（初中版）》 2005年第22期16-18,共3页

关键词学生习作中学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2005年第22期

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