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幼儿园整合课程浅谈
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摘要
所谓幼儿园整合课程是将整合的观念渗透在幼儿园课程中,具体指课程目标的整合、课程内容的整合、课程实施途径的整合。课程目标的整合是将幼儿的发展目标加以整合,使幼儿在情感、态度、能力、认知、社会性等方面得到完整和谐的发展。
作者
黄源
机构地区
山东曲阜师范大学教育科学学院
出处
《中国体卫艺教育》
2007年第6期54-55,共2页
关键词
幼儿园
课程实施途径
整合课程
课程目标
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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中国体卫艺教育
2007年 第6期
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