高中音乐教学关注学生心理健康的尝试

本文阐述了作者针对现在学生存在的心理问题,在音乐欣赏教学中渗透心理健康教育,帮助学生提高心理素质,促进学生认知、情感与行为技能发展的活动。在高中音乐教育中如何有效地渗透心理健康教育呢?笔者是这样做的:一是充分挖掘教材,培养学生坚定的意志;二是建立开放式的课堂,发展学生个性、培养创新能力;三是营造良好的氛围,组织音乐活动,培养学生集体主义与合作意识。