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弄巧成拙一例
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摘要
我们在平时解题时,除要注意此题的常规通法之外,还要思考一下此题还有没有别的简单的、巧妙的解法.这是很有必要的,但要避免为了巧解反而弄巧成拙.请看下例.例题是否存在四个数成等比数列,使它们的积等于1024,中间两数的和为4?
作者
祝世清
机构地区
安徽省松宿县二中
出处
《中学生数学(初中版)》
2006年第21期11-,共1页
Mathematics
关键词
个数
通法
解法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生数学(初中版)
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