期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读人生三昧:至嘱至爱
原文传递
导出
摘要
“我要给你一个教训,连你爸爸都靠不住,别人说的话,更不必说了。”“爸爸要让你知道:即使是别人的话,有时候也是可以信任的,何况爸爸的话呢!”——这就是《梯子》中父亲对儿子的至嘱至爱。要读懂人生三昧:生活的方程式纷纭复杂从来没有一成不变的“解”;“凡事预则立,不预则废”;从心理到手头都得拥有各种“预案”。
作者
曹振道
出处
《中学生阅读(高中版)》
2003年第1期20-20,共1页
关键词
梯子
父亲
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡明.
评课三题[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2006(6):10-12.
2
刘明彰.
“三味”与“三昧”[J]
.语文天地,2008(9):22-22.
3
昧味[J]
.新读写,2012(5):17-17.
4
李正火.
外国儿童画赏析[J]
.少儿美术,2014,0(8).
5
罗才军.
教出小说的个中三昧[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2016(3):25-27.
6
王桂霞.
语文教学呼唤“三味”课堂[J]
.宁夏教育,2013(7):107-108.
7
周粲.
梯子[J]
.快乐作文(初中版),2009(5):8-10.
8
周粲.
梯子[J]
.小学教学研究(教研版),2012(6):43-44.
9
沙子.
梯子[J]
.大中专文苑(青春纪事),2004(07A):45-45.
10
张宝国.
深刻的哲理 巧妙的构思[J]
.中学生语数外(初中版),2004(11):10-10.
中学生阅读(高中版)
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部