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高中语文科普选文答客问(下)

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摘要问:这几年的语文教育改革讨论中,不少人都特别强调语文教育的人文性。新教材的科普选文是如何体现的?科学精神与人文精神二者能融合吗? 答:科普类文章有两个层面的意义:一个是知识和能力层面,另一个就是精神层面。

作者顾之川

机构地区教育部课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心

出处《中学生阅读（高中版）》 2003年第3期13-14,共2页

关键词高中语文答客问

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生阅读（高中版）

2003年第3期

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