古代诗歌的鉴赏方略(上)

读诗是一个审美的过程。这个过程,先是一个思维过程,然后是一个“动于衷,发乎情”的情感过程,最后是读者自己引发相关联想和想象的创造过程。其中,思维是基础,动情是效果,创造是读诗最终的目的和最高的境界。但在高考古诗的鉴赏中,如果仅凭自己大体上的主观感受和笼统的分析。