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一题多解

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摘要 今天做一道题目,虽然不太难,但仔细钻研下去,竟获得很多种解法,这令我很兴奋.于是写下一时的感受,一一介绍这些解法.
出处 《中学生数学(初中版)》 2007年第24期26-27,共2页 Mathematics

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