期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于评选第五届文学社“优秀社报、社刊”的通知

原文传递

导出

摘要为了更好地推进素质教育,提高中学生的能力,对全国校园文学的阵容来一次大检阅,促进校园文学健康发展,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究专题组、中学生阅读高中版编辑部决定对全国各个高中学校(含中专、中师)文学社的社报、社刊进行一次质量评比,现将有关事项通知如下:

作者中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究专题组

机构地区中学生阅读高中版编辑部

出处《中学生阅读（高中版）》 2005年第Z2期25-25,共1页

关键词阅读研究委员会中学生阅读中学语文教学文学社

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1本部两刊再获河南省社科期刊二十佳称号[J].中学生阅读（初中读写）,2014(2):3-3.
2郝逸凡.浅谈如何激发农村初中学生学习英语的兴趣[J].中学生英语,2017,0(2):114-114.
3厦门：初中教学质量评比变身“均衡奖”[J].山西教育（管理版）,2012(12):51-51.
4本部两刊再获河南省社科期刊二十佳称号[J].中学生阅读（中考版）,2014(2):3-3.
5洪丽平.没有开花依然芬芳[J].新教师,2013,0(6):17-17.
6许昌良.做大语文教师——听赵老师课所受的启发[J].教学与管理（小学版）,2003(2):49-50.
7朱丹红.对数学中考两考合一难度的思考[J].福建教育（中学版）（B版）,2010(2):29-29.
8厦门：初中教学质量评比变身“均衡奖”[J].课堂内外（教研论坛）,2012(11):31-31.
9陕西学前师范学院学报编辑部.本刊荣获“全国教育院校优秀期刊”等七项荣誉表彰[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(11).
10勇立潮头唱大风哑柏初中竞风流[J].法治与社会,2008(7):68-68.

中学生阅读（高中版）

2005年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部