期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
闷葫芦丫丫
原文传递
导出
摘要
情绪心理学研究认为,喜怒哀乐是人的正常情感。过度控制和压抑情绪会影响幼儿的身心发展。为此,父母应培养孩子认识自己的情绪,鼓励和培养孩子正确地表达自己的情绪。
作者
王晓芬
机构地区
南京师范大学教育科学学院学前教育专业
出处
《幼儿教育》
北大核心
2006年第20期16-17,共2页
Early Childhood Education
关键词
情绪表达
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王文忠.
如何把握教育孩子的度[J]
.家庭教育（中小学版）,2008(2):30-31.
2
如何把握教育孩子的“度”[J]
.师资建设,2011,24(4):104-105.
3
嵇珺.
帮孩子建立自我边界[J]
.家庭教育（幼儿版）,2015(8):24-25.
4
晏红.
情绪管理系列(之三) 疏导孩子的压抑情绪[J]
.家庭教育（中小学版）,2008(3):26-27.
5
王文忠.
为孩子设限应有“度”[J]
.中华家教,2010(10):42-43.
6
王倩,陈莹.
帮助孩子宣泄不良的情绪[J]
.法制与经济,2012,21(2):118-119.
7
张鑫,邹晓燕.
论父母教养方式对学前儿童道德行为的影响[J]
.教育导刊（下半月）,2015,0(5):77-80.
被引量：1
8
王文忠.
如何把握教育孩子的度[J]
.教育理论与实践（学科版）,2008,0(4):60-60.
9
王新月,雷雳.
父母只搞冷战 孩子同样心寒[J]
.基础教育参考,2016,7(21):78-78.
幼儿教育
2006年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
