期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

滚动的圆自身的旋转被引量：1

原文传递

导出

摘要圆的滚动(不滑动)带来自身的旋转,那么滚动中圆的自身的旋转又与什么量有本质的联系呢?我们先来做一个实验:将一个硬币的边沿涂上颜色(有黑墨水涂满边沿)。

作者陈锁华

机构地区江苏省金坛市华罗庚实验学校

出处《中学生数学（初中版）》 2005年第14期13-,共1页 Mathematics

关键词圆心等圆路程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1陆惠琴.为什么多一圈[J].上海中学数学,2005(11). 被引量：1
2陈尔昌,齐秀华.再谈滚动中的“玄机”[J].中学生数学（初中版）,2005(14):5-7. 被引量：1
3李晓菲.由一道习题引发的联想[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2005(7):19-20. 被引量：1
4罗增儒.解题分析——为了认识问题的深层结构[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(9):21-24. 被引量：2
5朱四清.基本元素分析法解题[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(11):15-16. 被引量：1
6陈远新.滚动与转动的区别[J].数学通报,2005,44(12):49-49. 被引量：1
7朱启国,毛光寿.“圆形滚动”的问题探究[J].中学数学杂志（初中版）,2005(6):19-21. 被引量：1
8缪月红.趣谈中考中的一类滚动问题[J].数学教学,2006(3):41-42. 被引量：1
9夏小刚.数学课堂热点问题讨论系列(4) 本期话题:你创设的情境有意义吗?(续) 情境创设≠情境的生活化、趣味化[J].人民教育,2006(9):24-26. 被引量：16

引证文献1

1罗增儒.教育叙事:圆的遭遇[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2007(3):23-26. 被引量：3

二级引证文献3

1苏建强,有名辉.辩证的运动观在数学问题解决中的运用[J].上海中学数学,2008(5):36-37.
2刘同军,仇东华.万花尺:几何模型及教学应用[J].中学数学杂志,2021(12):31-34. 被引量：1
3刘春江,何继斌.文化视角下素养立意的初中数学概念教学——以“圆”(第1课时)为例[J].中学数学教学参考,2019,0(11):9-12. 被引量：3

1殷旭研.推开心底那扇门[J].中华少年,2015,0(23):221-222.
2王雨佳.和云彩交朋友[J].青少年日记（小学生版）,2005,0(12):11-11.
3陈改琴.天空和眼睛[J].幼儿教育,1992,0(6):36-36.
4张兴武.悄悄兔的故事[J].学生之友（小学版）,2006,0(Z1):16-18.
5董欣然.兰亭行[J].新作文（中学生适读）（初中版）,2016,0(11):33-34.
6谢百云.精彩的故事生动的课堂[J].浙江教育技术,2005,0(4):28-29.
7欢迎加入“挑战IQ俱乐部”[J].第二课堂（初中版）,2006,0(12):45-46.
8李博.我这个人[J].小雪花（小学快乐作文）,2003,0(8):32-32.
9王卉嫣.王卉嫣诗二首[J].新作文（小学中高年级版）,2003(15):26-26.
10果果.你知道吗[J].幼儿教育（父母孩子）,2008,0(5):24-25.

中学生数学（初中版）

2005年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部