向量求角

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摘要新教材引入向量,为用“数”的方法,研究立体几何“形”的问题,建立了崭新的平台．运用向量运算,降低了思维量,减少构造辅助图形,使画面清晰易于想象．例1 (2005年高考题)如图1,在四棱锥 P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥ 底面ABCD,AB=3^(1/2),BC=1,PA=2,求直线 AC与PB所成角的余弦值．

作者梁克强

机构地区湖北省京山一中

出处《中学生数学（初中版）》 2006年第1期18-19,共2页 Mathematics

关键词二面角平面角余弦值 ABD

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2006年第1期

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