期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

与七年级学生谈“设元”

原文传递

导出

摘要设元是七年级学生必须掌握的一种基本技能,也是列方程解应用题的关键步骤之一．恰当地设元,往往能收到事半功倍的神奇效果．设什么元,需要根据具体问题的条件确定．下面通过例题简要说明列方程解应用题中常见的四种设元方法．

作者钟伟荣

机构地区广东省珠海市斗门区第二中学

出处《中学生数学（初中版）》 2006年第4期4-,6,共2页 Mathematics

关键词七年级学生未知元丢番图应用题抽水机

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘明玉.探究列方程解应用题的策略[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2014,0(12):28-29.
2魏之盈.小议解应用题中的未知数设法[J].中学生数理化（初中版初二）,2003(12):18-19.
3韩云峰.四个数成等比数列，如何设元[J].数理化解题研究（高中版）,2004(11):7-7.
4辛民.减元--解决多元函数最值问题的有效策略[J].青苹果,2011(3):19-21.
5王庆国.求数列通项公式的一种方法[J].数理化学习（高三）,2012(9):16-18.
6车树高.一元一次不等式组中的参数[J].中学生数学（初中版）,2011(1):5-5. 被引量：1
7高姗姗.《反比例函数的意义》教学设计[J].黑河教育,2013(6):19-19.
8张建敏.浅谈初中数学教学方法[J].时代报告（学术版）,2013(03X):368-368.
9李士明.待定系数法[J].中学生语数外（初中版）,2011(11):24-26.
10金仁虎.分数应用题解题思想介绍[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2002(Z1):6-11.

中学生数学（初中版）

2006年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部