从两道题中理解高考命题思路

在数学高考考试说明中,总会提到：“考查基础知识的同时,注重考查能力”对能力的要求之中又提到能够对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题,建立数学模型,应用相关数学方法解决问题。2004年广东的应用题就体现这一命题思路。例1 (2004年广东卷第20题)某中心接到其正东、正西、正北方向三个观测点的报告：正西、正北两地观测点同时听到一声巨响,正东观测点听到该巨响的时间比其它两观测点晚4秒,已知各观测点到该中心的距离都是1020米。试确定巨响的位置。