期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

3^(1/2)是无理数的又一简证

原文传递

导出

摘要文[1]对一道小证明题竟用到数学的分类思想、反证法、奇偶数的性质．本文换个角度, 依据质数不可以质因数分解的性质,给出一个较为简明的证明,并顺势推广到一类无理数．

作者吕爱生

机构地区江苏省建湖县近湖中学

出处《中学生数学（初中版）》 2006年第11期31-,共1页 Mathematics

关键词无理数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王成新.用分解质因数解题（五年）[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2003(11):41-43.
2乐家骏.分解质因数在具体问题中的应用[J].小学数学教师,2005(9):77-84.
3杜国林.分组巧算奇偶数的加减混合运算[J].课堂内外（小学版）,2004(11).
4曹勇兵.奇偶数分析法解题例谈[J].小学教学参考（数学版）,2006(7):77-77.
5苏畅.分清奇偶数[J].小学生学习指导（中年级）,2016,0(7):82-82.
6员柳波,周治琳,益焰伟.利用自制教具提升蒙氏教育质量[J].文学教育,2014(16):156-156.
7李月明.数列中奇偶数项问题[J].高中数学教与学,2006(7):48-49.
8武方敏.妙用因式分解巧解数学问题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2013(10):19-20.
9李玉程.奇偶数与反证法三例[J].中学生数学（初中版）,2010(5):2-2.
10孟震宇.求数列通项的两个途径[J].中学生数学（高中版）,2008,0(8):2-4.

中学生数学（初中版）

2006年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部