利用椭圆、双曲线定义解方程或不等式
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3张艳,薛红霞.整体呈现 比较研究——以“双曲线(第一课时)”的教学为例[J].中国数学教育（高中版）,2013(4):6-8. 被引量：2
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4王宗银,徐加华.双曲线定义的应用知多少[J].数理化解题研究（高中版）,2014,0(11):1-2.
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