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英语阅读理解题常见干扰方法例析
被引量:
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摘要
认真研究历年高考英语阅读理解题,不难发现,阅读理解题干扰项的设置具有一定的迷惑性,从而增加了理解文章的难度。针对这一趋势,要全面提高阅读理解能力,除具备深厚的语言功底,一定的阅读技巧和语篇分析能力外,做题时排除干扰的能力也很重要。以下结合例题对常见的干扰方法加以介绍和分析。
作者
陈丽英
机构地区
河北
出处
《考试(高考文科版)》
2005年第1期32-34,共3页
Examinations
关键词
阅读理解题
干扰项
常见干扰
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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