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摘要
创造奇迹新学期伊始,我接手新的班级。按照计划开展读写课活动,课堂交流练笔文章。先小组交流,四人一组,轮流阅读其他组员的文章,读完后各小组评出最优秀的一篇,推荐在全班朗读。得到推荐。
作者
殷玉莲
机构地区
山东省博兴县第二中学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2011年第11期40-41,共2页
关键词
心理障碍
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教师博览(上旬刊)
2011年 第11期
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